Surtout dans le domaine du travail psycho-socio-éducatif, l'hypothèse selon laquelle chaque employé travaille pour d'autres personnes avec de bonnes intentions peut créer un dilemme selon lequel les gens ne prêtent pas attention lorsque des stratégies de manipulation telles que l'intimidation sont utilisées par des professionnels.

Malheureusement, cela peut avoir des conséquences considérables et paralyser la mise en œuvre de la mission de l’entreprise/institution. Les objectifs durables ne peuvent pas être atteints de cette manière et les équipes tournent souvent autour d'elles-mêmes dans des situations aussi difficiles - cela crée constamment des résultats dont personne ne veut (O.Scharmer).

 Les sujets du stress, de la prévention de l'épuisement professionnel, de la formation au leadership et des opportunités de réflexion fondées sur l'art me préoccupent personnellement, car ils sont essentiels pour surmonter les défis majeurs du « monde moderne » et atteindre les objectifs durables tels que décrits dans la Charte des Nations Unies 2030.

La créativité et les formats d’apprentissage innovants basés sur l’art élargissent la vision de ce qui est possible.                                                                                        

C’est ainsi qu’une culture et société de l’écoute et une vigilance partagée peut être créer – et c’est pour cela que je m’engage.